“El área más importante de los trastornos infantiles no está en clasificar a los niños por su enfermedad sino en hacer una vida mejor para ellos y sus padres”.

Con los apoyos adecuados los alumnos con algún tipo de discapacidad intelectual pueden llegar tan lejos como el resto de sus compañeros, estos requieren un poco más de tiempo y esfuerzo, pero sobre todo que crean en ellos, que les exijan los mismos estándares que al resto de sus compañeros y que los traten como iguales.